ايها البرماوييون ألهذه الدرجه لاتعرفون الكتابه

[ابن أبي الدنيا]

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الذي علم الانسان مالم يعلم ونور بصيرته بنور العلم واليقين والصلاة والسلام على معلم

البشريه النبي الاميّ محمد عليه الصلاة وازكي السلام ......................اما بعد

فبعد الغياب الطويل عن المشاركات يطيب لابن أبي الدنيا ان يطرح موضوعا جال في خاطره ودار في

فكره فأراد من إخوانه ان يشاركوه بآرآئهم السديده وأقلامهم الجميله ،فبعد تجوالي في أقسام منتدانا

الميمون وبعد قرائتي لاكثر المواضيع توقف فكري وخاطري متحيرا عندما اكتشف ان أكثر مواضيع المنتدى منقوله من منتديات أخرى ،

هنا تبارد في ذهني سؤال( اين دورتنمية الثقافه العلميه والفكريه لدى أبناء الجاليه) الهذه الدرجه لايعرفون الكتابه

أم انهم لايحبون ان يثقلوا على عقولهم بالكتابة من بنيّات أفكارهم وما تبوح به خواطرهم وأحاسيسهم .

اعلم علم يقين ان هناك بعض الاعضاء يتميزون بكتاباتهم وآرائهم وهم يعدّون على أصابع اليد ولكن

الا ترون ان الاعضاء قد تجاوزوا الالفيه الاولى وأخشى ان يسابقوا الزمن فيسبقوا (2010)

ولم نصل الى ماكنا نريده من فتح هذا الموقع

ابن أبي الدنيا يطرح هذا الموضوع بين أيديكم ويدعوا للنقاش حول هذه الاسئلة

1/ ما هو الحل المناسب لتطوير الاقلام البرماويه

2/هل تؤيد حذف المواضيع المنقوله من منتديات أخري ،التي لاتحمل أدنى فكر أو فائده

3/ اين دور أصحاب الأفكار السليمه والاقلام الساطعه والاحرف المتمرده

ابن أبي الدنيا باح ما في صدره فهل لديكم الجرأه بالجواب المقنع

من غيرتجريح بشخصية أحد من الاعضاء

 

[ظل مفقود]

"
"


تناقشتُ مع المشرفِ العام حولَ هذهِ القضيّة البارزة في هذا الصّرح ..
حيثُ من النّادرِ قراءةُ نصٍ متكامل , تقديمٌ مُقنع لـ قضيةٍ ما , مقالة شاملة ,,
ولا أجدُ أنّ لومَ طرفٍ سواءً العضو أو المشرفينَ سـ يُجدي نفعاً لأنّ هذهِ قُدراتنا ..
ولنْ يُكلّف الله نفساً الا وسعها ! ..

ترجمةُ المشاعرِ نصّياً ليست بـ الأمر الهيّن , هناك الكثيرُ ممن يريدوا إخراجَ أوجاعهم
وهمومهم أحرفا , ويمنعهم من ذلك :
- نقص الثّقافة الأدبيّة والعلميّة ..
- شحّ القراءةِ لدى أبناء الجالية حيثُ من النّادرِ أن تجدَ شاباً يقرأ كتاباً أو جريدةً أو قصة ..
مع العلم أنّ ملكةَ الكتابة تنشأ من القراءة والتأثر بـ أسلوبٍ معيّن ..
- اهمال المحيط بـ مشاعرِ الانسان , ويصلُ أحياناً لـ درجة السّخرية / خصوصاً في جاليتنا ..
- الانشغالُ بـ أمورٍ أهمّ من الكتابة كـ السّعي لـ الرّزقِ والدّراسة وهموم الحياة الأخرى ..

ما هو الحل المناسب لتطوير الاقلام البرماويه

- تكاتف الكتّاب والأدباء من الجالية في وضع خطط بسيطة لـ الارتقاء بـ أقلام الجالية ..
- توضيحَ أهمّية القراءة ,
- التّثقيف النحوي والبلاغي والاملائي ..
- اكتشافُ المواهب ومحاولة صقلها وتشجيعها ..
- التكاتفُ لـ الوصول إلى منابرِ الصّحافة والاعلام والمنتديات الثقافية الكبيرة ..

هل تؤيد حذف المواضيع المنقوله من منتديات أخري ،التي لاتحمل أدنى فكر أو فائده

الصراحة لا أؤيّد هذهِ الفكرة , واقترحُ أن يكون هناك قسماً لـ المنقول ..
والاقسامُ الباقية لـ كتابات الأعضاء ومقالاتهم ..

وأخيراً لـ التّوضيحِ لا أكثر , الكتابةُ موهبة وليست صناعة !!

"
"

 

[الفرفوش]

1/ ما هو الحل المناسب لتطوير الاقلام البرماويه

الحل المناسب سلمك الله الاهتمام بالصغار و المحافظة عليهم منذ الصغر

و تعليمهم مبادئ القراءة والكتابة و حمايتهم من الغزو الفكري

مثل قنوات الدمار الكرتونية و اللألعاب الشيطانية اللإلكترونية

و المحافظة عليهم من البيئات الفاسدة المنحطة المنتشرة في كل مكان

و أما بالنسبة للكبار ما دون الثامنة عشرة إلزامهم على القراءة أولا

فإن لم تنفع تلكم الوسيلة فبإلزامهم على سماع المحاضرات أو الأشرطة النافعة

و الوسيلة الثالثة حضور المحاضرات و الندوات التي ملئت الكون بالناس غير

أبناء الجالية للأسف يهربون منها هروب الفار من القط لا أدري لم !!

كل الجاليات الغير عربية المقيمة بالمملكة يتحدث أبناؤهم العربية بطلاقة

الا أبناءنا و أحبابنا و السبب واضح وضوح الشمس في رابعة النهار

عدم الاهتمام بالأبناء منذ الصغر !!



2/هل تؤيد حذف المواضيع المنقوله من منتديات أخري ،التي لا تحمل أدنى فكر أو فائده



و الله بلشة تدري يا ابن ابي الدنيا انو المواضيع الملطوشة صاحبها ما يقرا الا بعد ما يشوف

تفاعل الاعضاء مع موضوعه المنقول

يقول في نفسو : و الله امكن الموضوع حلو و جذاب ليش كل واحد يقراه

خليني أقرا امكن فيلو غنيمة هههههههه

للأسف هذا الحاصل و حبيبنا ما يدري انو اللي رد على موضوعه

حتى هو كمان ما قرأه بس يكتب عبارة ( مشكوووووور و الله يعطيك ألف عافية )

و يخرج من الموضوع دغــــري و يروح لموضوع ثاني ونفس الحركة

طبعا الا من رحم الله آآآآآآآآآآآه يا قهر ليش يا جماعتي ليش ؟؟؟؟؟!!!!!




3/ اين دور أصحاب الأفكار السليمه والاقلام الساطعه والاحرف المتمرده


معاهم حق في عدم ظهورهم و إظهــــار إبداعاتهم الفكرية

و ذائقتهم اللغوية و الأدبية لأن هناك أناس كسرهم الله لا كثرهم

همهم الوحيد تتبع كتابات الأعـــــلام و محاربتها بشتى أنواع الأسلحة المعنوية والنفسية

إما بالانتقاص من الشخصية و نقدها و أنه كذا وكذا و ترك الموضوع بجوار القائم و ضربها عرض الحائط

أو يعاند و يجادل و يفرض رأيه حتى لو كان خطأ


حتى فقدنا في هذا المنتدى الكثير من الأقلام البارزة


على سبيل المثال ...............


و لا أقول مالو داعي نفتح مواضيع أكل عليه الزمن وشرب


و الزبدة من الموضوع :


يا جماعة الخير الله يرحم أمكم و أبوكم و يدخلكم الجنة

اتركو عنكم الحسد و كونو متواضعين

و لا تتعالمو فتغترو فتسقطو

آخر الكلام :

إبحث عن عيوبك قبل عيوب الأخرين و قومها تفلح في دنياك و أخراك



و هذا رأي و لا أقصد أحدا بعينه و الله ولي التوفيق




الفرفوش ببالغ من الحزن لقلة الكُتاب و المقاولين

و لكثرة الحُســــاد و الهدامين

مع خالص حبي و احترامي للجميع

 

[صلاح عبدالشكور]

أخي ابن أبي الدنيا

الموضوع الذي طرحته موضوع في غاية الأهمية لأنه يتعلق بالقلم الذي أقسم الله به، والكتابة كما لا يخفى على الجميع يحتاجها الجميع وإجادتها فن من الفنون لا يهبه الله إلا لمن بذل وسعه وطاقته في تعلم فنونها وأساليبها ومشاركة مني سأضع بعض النقاط التي أحسبها مهمة في هذا الموضوع لعلها تأتي على بعض جوانب موضوعك :
خطوات لمن أراد أن يكون كاتباً أو على أقل تقدير أن يجيد كتابة ما يحتاج إليه من أمور حياته كرسائل الجوال مثلا أو المخاطبات الرسمية أو النقاش في المنتديات :
أولاً: أكثر من القراءة في كل الفنون وأقصد بالقراءة هنا القراءة التحليلية التي يقرأ من خلالها القارئ ما وراء السطور ويكتشف الأساليب المنوعة لكل نوع من أنواع الكتابة، وكما قيل من أراد أن يكتب مقالاً عليه أن يقرأ كتاباً ...
ثانياً: ممارسة الكتابة ومحاولة التسطير بأي شيء كان كأن تكتب مثلاً بعض الخواطر التي ترد على ذهنك وتريها من تثق فيه من زملائك أو تحاول كتابة بعض المقالات ولا حرج في المحاكاة والتقليد هنا حتى يستقم قلمك.
ثالثاً: اكتب كل شيء وعن أي شيء وحاول أن تكون جسوراً غير متهيب أو متخوف من نقد الآخرين فلأن تكتب سطراً واحداً خير من أن تدع الكتابة أساساً.
رابعاً: اقرأ بعض المقالات مرة واحدة واكتبها مرة أخرى بأسلوبك الخاص ودرب نفسك باستمرار .
خامساً : اقرأ الفنون الكتابية التي تعجبك فلو كنت محباً للكتابات الأدبية مثلا فلا تجبر نفسك على القراءات العلمية وأعط كل ذي حق من الفنون حقه .
سادساً: لكي تكون كاتباً مبرزاً يحتاج إلى مشوار وممارسة وحب ولا تتوقع أن تصير مثل بعض الكبار في سنة أو سنتين .
سابعاً: لا بد أن تعرف قيمة الكتابة لتحفزك نفسك على السير في مشوارها وسلوك مساربها والغوص في أعماقها ..

هذه خواطر سريعة مثل خواطر أحمد الشقيري وسأعود مجددا إن لاحت لي بعض الخواطر الجديدة .. وشكر حجم اهتمام الناس ببرنامج خواطر لأخي ابن أبي الدنيا على هذا الموضوع وأحسب أن قلمك بإذن الله جميل وقابل للتطوير والتنمية بوركت وسددت

 

[ابن أبي الدنيا]

لا يسع لابن ابي الدنيا الا أن يقف وقفة إحترام وتقدير أمام هؤلاء الجهابذة من الكتاب والمفكرين ممن رزقوا رأياً سديدا وفكرا ناضجا وأسلوبا جميلا في صياغة الكلمات والعبارات وفقكم الله لكل خير وسدد في دروب الخير خطاكم

أخي الغالي مازن محمد شادي [الحرف المتمرد] كم يسعدني ويشرفني أن أرى كلماتك النيرة في صفحات موضوعي

أخي الحبيب بما أنك تناقشت مع المشرف العام حول هذه القضية فبماذا خرجتم من هذا النقاش ؟؟

وانا هنا أؤيدك في كل ما ذكرت ودعني أقف معك على بعض النقاط التي تفضلت بذكرها

- 1الانشغالُ بـ أمورٍ أهمّ من الكتابة كـ السّعي لـ الرّزقِ والدّراسة وهموم الحياة الأخرى ..

لعل هذه النقطة هي البارزة في أبناء الجالية بل في عموم الجالية كلها وأنا واحد منهم كم تمنيت أن أرتقي بنفسي للعلا وأن أطور ذاتي ولكن ظروف الحياة المجبرة هي التي أوقفتني عن الرقي بنفسي وها أنا الآن أدفع ضرائب السنوات الماضية والإنسان لابد له أن يرضى بقضاء الله وقدره

-2 تكاتف الكتّاب والأدباء من الجالية في وضع خطط بسيطة لـ الارتقاء بـ أقلام الجالية ..

أين هم هؤلاء الكتاب والأدباء في وضع الخطط وهل هناك تواصل مع هذه المجموعة النيرة المشرقة من أبناء الجاليه ,

وأيضا كيف يتم إكتشاف المواهب والقدرات والمواضيع كلها مخلوطة حتى لايكاد المرء ان يفرق ماهوالمنقول وماهوالمكتوب

وأنا هنا أضم صوتي مع صوتك لفتح قسم للمنقولات وافضل قسم الموضوعات العامة ويدرج تحتها قسم لكتابات الأعضاء ومقالاتهم
.
وأخيرا أشكرك كل الشكر على مشاركتك وإبداء رأيك السديد بارك الله فيك وفي قلمك ونفع الله بك

دمت في حفظ الله ورعايته

 

[ابن أبي الدنيا]

الأخ الفرفوش المنفوش صاحب الدعابة والطلعات المقرمشة ومقامات المنعنشة
اشكرك كل الشكر والتقدير على مشاركتك الجميله ,فمشاركتك ينقسم الى قسمين

القسم الأول / الإهتمام بالناشئة والمحافظة عليهم منذ الصغر وقد صدقت في ذلك ,

ولكن لو نظرنا لأبنائنا الصغار أين يدرسون فتجد أن 85% يدرسون في المدارس الخيرية أليس كذلك ؟

هل المدارس الخيرية بقلة إمكانياتها تستطيع أن تغذي هؤلاء البراعم مبادئ القراءة والكتابة , هنا يأتي دور المعلم البرماوي

في المدارس الخيرية فلابد له أن ينظر في ابناء قومه نظرة مستقبلية ويبذل قصارى جهده في تثقيفهم وترشيدهم وتعليمهم ,

وأيضا لابد للمعلم أن يطور نفسه لأن فاقد الشئ لا يعطيك

القسم الثاني / فئة الشباب , فالشاب البرماوي لابد له أن يفكر بعمق بمستقبل حياته قبل ان ينشغل بأمور الرزق, ولو رأينا البارزين من أبناء الجالية

هم من استغلوا اوقاتهم في بداية العمر وتدربوا على هذه الفنون وهم الآن يشاروا إليهم بالبنان

ومنهم الكاتب القدير والصحفي البرماوي الأستاذ م صلاح عبدالشكور مفخرة الجالية البرماوية

أسأل الله أن يوفقنا لكل خير دمت أخي الفرفوش في حفظ الله ورعايته

 

[ابن أبي الدنيا]

أخي الغالي صلاح عبدالشكور كم يسعدني ويشرفني أن تسطر كلماتك النيرة في صفحتي

ابن ابي الدنيا يقف وقفة احترام وتقدير أمام الكاتب القدير ولا يسعه الا ان يقول جزاك الله خيرا على هذه الخواطر والإرشادات النيرة

نعم يحق لكل عضو اذا اراد ان يرتقي بنفسه أن يتامل في كل حرف ذكره الأستاذ القدير صلاح عبدالشكور

وانا أول من يحتاج لمثل هذه التوجيهات والخواطر والكلمات الرائعة بروعه صاحبها

دمت أخي ابا تركي في حفظ الله ورعايته

 

[ابو وجدان البرماوي]

بارك الله فيك يا بن ابي الدنيا
وينك يا أخي لقد طال غيابك
بس حبيت اسلم عليك
الله يعينك

 

[تاج رأسك]

وجهة نظري
أن الأعضاء يرون
المواضيع المنقوله
أفضل من كتاباتهم
وأنا أعلم علم اليقين أن هناك من أبناء الجالية
من كتاباته لا توصف
ولكنه لا يحب الكتابة في المنتديات
لعدم تفرغه
وأنت يابن أبي الدنيا
اتحفنا بما لديك
لعلك تكون حافزا للكتابة ****

 

[تاج رأسك]

الأخ الفرفوش المنفوش صاحب الدعابة والطلعات المقرمشة ومقامات المنعنشة
اشكرك كل الشكر والتقدير على مشاركتك الجميله ,فمشاركتك ينقسم الى قسمين

القسم الأول / الإهتمام بالناشئة والمحافظة عليهم منذ الصغر وقد صدقت في ذلك ,

ولكن لو نظرنا لأبنائنا الصغار أين يدرسون فتجد أن 85% يدرسون في المدارس الخيرية أليس كذلك ؟

هل المدارس الخيرية بقلة إمكانياتها تستطيع أن تغذي هؤلاء البراعم مبادئ القراءة والكتابة , هنا يأتي دور المعلم البرماوي

في المدارس الخيرية فلابد له أن ينظر في ابناء قومه نظرة مستقبلية ويبذل قصارى جهده في تثقيفهم وترشيدهم وتعليمهم ,

وأيضا لابد للمعلم أن يطور نفسه لأن فاقد الشئ لا يعطيك

القسم الثاني / فئة الشباب , فالشاب البرماوي لابد له أن يفكر بعمق بمستقبل حياته قبل ان ينشغل بأمور الرزق, ولو رأينا البارزين من أبناء الجالية

هم من استغلوا اوقاتهم في بداية العمر وتدربوا على هذه الفنون وهم الآن يشاروا إليهم بالبنان

ومنهم الكاتب القدير والصحفي البرماوي الأستاذ م صلاح عبدالشكور مفخرة الجالية البرماوية

أسأل الله أن يوفقنا لكل خير دمت أخي الفرفوش في حفظ الله ورعايته

هناك من طلاب المدارس الخيرية
ثقافتهم أعلى من غيرهم

 

[anza2010]

اشكرك على الموضوع ..

الله يعطيك العافية ..

تحياتي لك ..