جاليتنا وثرواتها المهدرة ..

[صلاح عبدالشكور]

بسم الله الرحمن الرحيم​

الثروات الحقيقية ليست هي الأموال كما يتصور البعض​

والرصيد الحقيقي لأي مجتمع ليس هو ما يذهب ويجيء
من حطام وركام قد ينفع في وقت دون وقت​

وزمن دون زمن​

بل الثروات الحقيقية التي من أجلها تستنفر الدول كل طاقاتها​

وتبذل كل ما لديها من أموال وإمكانات​

للحفاظ عليها وتنميتها​

هي العقول المنتجة ​

وأصحاب الفكر والرأي والإبداع ​

الذين يحققون للمجتمعات نجاحها ورقيها​

ولذلك ظهر في الآونة الأخيرة على مستوى العالم العربي​

بما يسمى بـ (هجرة العقول)​

حتى أصبحت هذه القضية تؤرق الدول العربية ​

وأصبحت هنالك مؤتمرات وبحوث تحاول معرفة أسباب هذه الهجرات​

وأبعادها على الدول والشعوب ​

أعود لأصل الموضوع وأقول:​

إن قضية التعليم والتدريب من أساسيات أي مجتمع ​

يريد التقدم والنجاح وإفادة البشرية وصناعة العقول​

التي ستشكل البنية التحتية لأي عمل بنّاء​

وفي الغرب اليوم تؤكد الدراسات ​

أن دولاراً واحداً تنفقها أي شركة أو مؤسسة في التدريب​

ستحقق لها عشرة دولارات مقابل دولار التدريب​

أبناء الجالية البرماوية متفوقون في مجالات تعليمية كثيرة​

وتمتلك الجالية عقولاً كبيرة ​

لا أقولها مبالغة أو ادعاءً بل أقول ذلك​

نقلاً عن أحد معلمي هذه البلاد المباركة​

ممن درّس لسنوات عديدة في المدارس البرماوية ​

وخالط عدداً غير قليل من أبنائها ​

وأما على المستوى الشخصي فأكاد لا أحصي عدد من أعرفهم ​

من المبرزين في العلم والثقافة والرجاحة والتفكير ​

وسأذكر هنا بإيجاز قصة أحد زملائي التي أجعلها مدخلاً لما أود الوصول إليه​

هذا أحد زملاء الدراسة في الثانوية العامة من شباب الجالية الطامحين​

بثانوية الملك خالد بمكة المكرمة ​

اتجه للقسم العلمي واتجهت للقسم الأدبي ​

كان زميلي هذا يُضرب به المثل في التفوق العلمي ​

حتى إنه كان يشرح دروس الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء​

لطلاب فصله دون تحضير أو دراسة سابقة​

وكان مقصداً للطلاب في المدرسة في كل ما يشكل عليهم
من أمور الدراسة والمنهج ​

تخرج في القسم العلمي (أسئلة الوزارة)​

بنسبة 99.5 %​

اتجه بعد ذلك لعشرات الجامعات وكلها رفضته​

لأسباب يعرفها الجميع ​

وفي نهاية المطاف أتدرون أين ذهبت هذه العقلية ​

التي لو تهيأت لها الظروف بعد توفيق الله ​

لكانت عقلية عبقرية تخدم هذه البلاد وتخدم هذا المجتمع​

بل تخدم البشرية جمعاء​

لقد اضطرت هذه العقلية أن تدخل فصلاً من فصول إحدى​

مدارس الجالية الابتدائية ​

لتتحطم هذه العقلية وتنطفئ تلك الجذوة​

من الحماس والنشاط والطاقة وتذبل شيئاً فشيئاً​

حتى آلت إلى ما لا أريد ذكره ​

هذا أنموذج واحد من عشرات النماذج التي نراها صباح مساء ​

في مختلف المجالات والفنون ​

هنا أتساءل:​

أين أصحاب الفكر والرأي والعلم في الجالية الذين نأمل منهم​

أن يهيئوا سبل التعليم ومواصلة الدراسة لأمثال زميلي هذا وغيره؟!​

أين البرامج والخطط المستقبلية لاحتواء هذه العقول وتوجيهها؟!​

أين المحتسبون من أبناء الجالية ممن يرغبون أن يروا أبناءهم ​

أطباء ومهندسين وعلماء ومربين؟!​

أعرف أن هناك بعض الجهود التي بذلت في هذا الصدد ​

ولكنها فردية ويسيرة ولا تتناسب مع حجم العقول والمواهب ​

أترك الحلول والمقترحات لأعضاء منتدانا الفتي​

ولكم تحياتي المعطرة​

محبكم: صلاح عبدالشكور​

 

[جواد البحر]

[align=center]

طرح مهم للغاية هناك الكثير من العباقرة التي دفنت مواهبهم الله المستعان

أنا رأي من رأي برماوي في قلوبهم

فتح مؤسسات خيرية تهتم بهذا الجانب

[/align]

 

[يوسف الزبير]

أخي الكريم ... صلاح عبدالشكور ...

جميل جدا ما أوردته .... وطرحك كان ولازال يشغلني منذ أمد بعيد ...!!

بنظرة تفاؤلية ..
أرى أن اليوم أفضل من الأمس ... وغداً أفضل من اليوم ... والمستقبل يبشر بخير ... تحقيقاً لوعد الله عزوجل: "فإن مع العسر يسرا، إن مع العسر يسراً".
وإيماناً بقول المصطفى صلى الله عليه وسلم: تفاءلوا بالخير تجدوه.

معاناة الماضي، والعقبات والصعوبات ... يمكن تجاوزها بحول الله تعالى في ظل توفر الإمكانيات المتطورة وتطور نظم ووسائل الاتصالات والمعلومات ... وفي ظل تقديم الخدمات الإلكترونية وأنظمة التعليم عن بعد ... من أغلب الجامعات العالمية.
ودعني استشهد بقول توماس اديسون _مخترع المصباح الكهربائي_ إذ يقول:
أنا لم أفشل، بل وجدت 10 آلاف طريقة لا تعمل....

ولعل فكرة الدكتور/ محمد يونس. الحاصل على جائزة نوبل للسلام لعام 2006م. الذي قام بتأسيس بنك جرامين.
(وهي منظمة للتمويل الصغير وتنمية المجتمع. يقوم بتقديم قروض صغيرة إلى الفقراء دون اشتراط ضمانات مالية). تكون مناسبة للكثيرين. لتحقيق طموحاتهم.. في ظل تدني المستويات المادية لأهليهم وذويهم.
فهل من مجيب؟!!!


إلا أن ما يؤرقني ... وما زال غائباً عن الأذهان؟!!!
أنكى وأمر ...

مخرجات المرحلة الثانوية للتعليم العام جميعهم يحملون إقامات نظامية بجوازات سفر تتيح لهم فرصة السفر إلى أي بقعة من بقاع الأرض ... ولو أرادوا الوصول إلى الصين .. !! لكان لهم ذلك..
وشهاداتهم تصادق عليها من قبل وزارة الخارجية كمرجع رسمي بناء على تصديق وزارة التربية والتعليم. ويمكن لهم مواصلة تعليمهم ...

ما حال أبنائنا ؟!!! مخرجات المرحلة الثانوية بالمدارس الخيرية .. حاملي البطاقات البيضاء ... بدون جوازات سفر.
هل هؤلاء بلا طموح ؟!!
ألا يعدون ثروات من ثرواتنا ؟!!

بأدنى الخيارات ... لو أرادوا الالتحاق بأنظمة التعليم عن بعد .. بالجامعات العربية المجاورة ... يتطلب الأمر تصديق شهاداتهم من مرجعياتها.!! وزارة الخارجية ووزارة التربية والتعليم.

وهنا نقف مكتوفي الأيدي !!!

ما قيمة حامل شهادة الثانوية بالمدارس الخيرية _ الذي أفنى من عمره 12 عاماً_ ليكون هو وغيره ممن لم يتلق تعليماً سواء ...
ألم يكن من الأولى له استثمار نصف عمره هذا أو ثلاثة أرباعه في عمل شريف ... ليعود عليه بدخل وعائد مادي يعيل أسرته ... ويؤمن الحياة الكريمة لهم ؟!!!

أين مرجعيتهم في ذلك ؟!!


حاولت قبلاً التنسيق مع السفارة اليمنية .. في ظل الخيارات المتاحة من قبل السفارة ذاتها للتعليم عن بعد بجامعاتها ... لكن لا أمل لطلابنا في ذلك !!!

سجلت طلبي لديكم بموقعكم الإلكتروني هذا .. قبل أن يظهر بحلته الجديدة ... لتقوموا بدوركم التنسيق مع ممثل اتحاد طلاب ميانمار بالجمهورية السودانية .. حيال هذا الأمر

فإلى ماذا توصلتم؟!!!

 

[أبو رمزي]

 

[حاكم اراكان المحتلة]

خريج الجامعات بين نكران الجميل ونكران الانتماء والظروف

كثيرون جداً من ابناء شعبنا تلقوا تعليمهم في الجامعات واغلب هولاء حصلوا فرصة التعليم لإنتمائهم الى مسلمي اراكان بورما ولولا الانتماء لما حصلوا هذه الفرصة وهولاء ان لم يكونوا كلهم أغلبهم لم يقدموا شيئا لاخوانهم مسلمي اراكان بورما أقترح لماذا لا يتم مخاطبة الجهات المانحة للدراسة التشديد على ان يكونوا هولاء الدارسين في خدمة أبناء شعبهم اضافة الى كتابة التعهد الخطي على ذلك
واسال الله ان يوفق اخواننا الخريجين وان يكونوا ذخرا لدينهم وشعبهم

 

[أبو هيثم الشاكر]

[frame="3 80"]أخي (صلاح عبد الشكور)
كم هو محزن أن نرى حاملي الثانويات العلمية والأدبية، من ذوي النِّسب العالية اتجهوا إلى العمل في الحرف المهنية، لا لعدم قدرتهم العلمية، ولكن لانسداد أبواب التعليم العالي في وجوههم، ولو فتح أمامهم المجال، لكنت أنت وأمثالك اليوم ممن تتصدر أسماؤهم بالدال، ولتغيرت الأحوال، غير أننا نحن أبناء الجالية- نتحمل كفلا من المسؤولية، ذلك لأن بقية الأمم لم تتقدم إلا بعد تهيئة موطئ قدم تنطلق منه، ونحن لم نستقر بعد نظاميا ولا سياسيا، فماذا يجدي استجداؤنا الشرق والغرب. نسأل الله أن يصلح الأحوال.[/frame]

 

[صلاح عبدالشكور]

أخي الغالي على قلوبنا .. ومن نتذكره باستمرار : برماوي في قلوبهم
أسعدك الله وأشكرك على مرورك وبالنسبة للفكرة التي طرحتها جداً رائعة وقابلة للتنفيذ وأنا هنا بدوري أرفعها وأرسلها لأحبتنا العاملين والمنسقين مع كثير من الجهات التعليمية والخيرية كالندوة العالمية للشباب وجمعية اقرأ وغيرها للبدء في مشاريع قوية تخدم أبناء الجالية لمواصلة دراستهم وخدمة هذه البلاد عن طريق ذلك

وفقك الله وفرج همك أخي برماوي في قلوبنا

 

[صلاح عبدالشكور]

أخي جواد البحر :
أنرت الصفحة والموضوع بمرورك .. لك تحياتي

 

[صلاح عبدالشكور]

أخي الحبيب الغالي : يوسف الزبير
السلام عليكم

أشكر لك إضافتك الرائعة والمعلومات الجميلة التي أوردتها في تعليقك .. ولا أخفيك سراً أنك أحد أولئك الذين أشرت إليهم في مقالي ممن لو توفرت لهم الأسباب لأصبحوا علماء أفذاذ يشار إليهم بالبنان ...
مشروع تيسير التعليم في الجالية ومواصلة الدراسة من أولى وأهم المشاريع التي يجب العناية به في ظل المتغيرات الكثيرة ... وبالنسبة لاستفسارك حول المنح التي سجلتم فيها عبر الموقع القديم وعدني المشرف العام على منتدانا أنه سيضيف هنا في هذا الموضوع إضافة حول هذه المنح التي سجلتم فيها ومعلومات لعلها تفرحكم بإذن الله

تقبل عاطر تحياتي

 

[الهمام الأراكاني]

حفظك الله يا أستاذ صلاح
موضوعك في الصميم واسمح لي
بمداخلة في الموضوع
الله اعلم أنا أتوقع وبكل صراحة
لو كان لنا بلدا أو وطنا نعيش فيه مثل عيشنا في السعوديه _حماها الله _ لانحلت كل هذه المشكلات ولصار كل واحد منا (من الأعضاء) وزير أو عالم جليل أو دكتور أو .. أو .. أو
الآن نحن ينقصنا الوطن ؛ نحن عايشين في وطن غير وطننا فبالتالي لايؤبه بنا حتى لو كنا ملائكة ؛ صحيح هناك البعض منا ظهر وحل محلا في المجتمع لكن ليس كل الموهوبين والمبدعين والمفكرين استطاعوا ذلك هناك الكثيرون من الموهوبين ما وجدو من يهتم بهم ويشجعهم ؛ نحن نحمل هموم كثيرة تعيقنا عن التطور وحتى مواصلة
الدراسات العليا منها على سبيل المثال
1- الإقامات .
2- طلب الرزق .
3- المعيشة .
4- وهناك الكثير من الهموم أنتم أدرى مني


أخيرا نحن نخدم ماذا ؟
ليس لدينا وطن حتى نقوم بخدمته

أرجو أن تفهموني وآسف على الإطالة

وإن كنت أخطأت في كلامي فسددوني وجزاكم الله ألف خير وكثر الله من أمثالكم

 

[الباشا]

الزميل صلاح عبد الشكور ...........


تحية طيبة.

حقيقة موضوع ربما يكون هو الشغل الشاغل لكل من انتهى من المرحلة الثانوية

من البرماويين ويعانون منه سواء عندكم في مكة او عندنا في المدينة للاسف الشديد.


تخيل ان يكون هناك عقول وقدرات وكوادر في غاية الكفاءة والنجاح وثروات فكرية

قمة في العطاء والبذل ،ثم تصاب مثل هذه الكفاءات بالشلل نظير اسباب لا دخل

لهم فيها سوى انهم ولدوا هنا ووجدوا الامر كله بعيدا المنال عن نظرهم وايديهم.


شخصيا،اعرف في المدينة قمم فكرية وكفاءات علمية تعطلت وانتهى بها مسار

الحياة عند نقطة معينة كان بامكانها ان تقطع منها اشواطا عظيمة لو وجدت الفرصة.


وليس لهؤلاء ذنب الا انهم اجانب، واذا كانت الاقدار والنصيب جعلتني انا وغيري

حظوا بفرصة اتمام الدراسة الجامعية ،فان قلوبنا تعتصر الما لآخرين غيرنا لم يحظوا

بتلك الفرصة التي ربما لو سنحت لهم لتفوقوا علينا وعلى آخرين في هذه البلاد .


اسأل الله ان تتاح لهم الفرصة وان يتوقف نزيف هذه الثروات المهدرة، فجماعتنا

البرماويين في امس الحاجة اليها وجماعتنا اولى باستغلال طاقاتهم المهدرة .


كل الشكر للزميل العزيز على الموضوع المهم جدا.


تحياتي. ​

 

[صلاح عبدالشكور]

أخي أبو رمزي
شاكر لك مرورك وأهلا بك

 

[صلاح عبدالشكور]

أخي حاكم أراكان المحتلة
أتفق معك أن يكون الإنسان البرماوي وخاصة إذا كان من حملة المؤهلات أن يكون خادماً ومساعداً لجاليته وشعبه .. وأما الطريقة التي اقترحتها بأخذ تعهد خطي فلا أميل إليه ولتعلم أخي أن خدمة الجالية أمور تطوعية وأمور احتسابية والإجبار في مثل هذه الأمور لا يسمن ولا يغني من جوع ولكن حسب علمي فإن هناك مجموعة كبيرة ممن درسوا وتعلموا وهم الآن يتسنمون أعمالا كبيرة في خدمة الجالية نسأل الله أن يوفقهم ويأخذ بيد الباقين لكي يحذو حذوهم

أشكرك على مداخلتك

 

[صلاح عبدالشكور]

أخي الصعلوك تأبط خيرا
أشاطرك هذا الحزن وكل يوم نفقد العشرات من هذه العقول ومن هذه المواهب التي لا تجد من يحتضنها أو على الأقل من يوجهها ... والحمل ثقيل والمسؤولية عظيمة وكل من وفقه الله للتعليم والتحصيل معني بهذه القضية

 

[صلاح عبدالشكور]

الفاضلة الساحرة : لا أدري كيف لم يستفد والدك من شهادته ؟؟!

 

[صلاح عبدالشكور]

أخي الهمام الأركاني: ما ذكرته صحيح وأن معظم مشاكلنا بسبب فقداننا لوطننا الأصل ولكن مع ذلك فإن رحمة الله أدركتنا على أيدي ولاة أمر المملكة العربية السعودية الذين ساعدونا في محتنا وقد ذكرت في تعليق أن لا بلاد لنا لنخدمها ولكني أقول لك: نحن نخدم هذه الدولة التي آوتنا وآوت أجدادنا إلى أن تطأ أقدامنا بلادنا ونخدمها

شكرا لك على مداخلتك الشفافة وبوركت

 

[صلاح عبدالشكور]

الأخ القدير: الباشا
شكرا لك على إضافتك وتعليقك وهذا النزيف الذي أشرت إليه سيتوقف بإذن الله ولو جزئياً إذا تضافرت الجهود وتكاتفت الأيادي المخلصة لتوجيه شبابنا وبناتنا إلى سبل العلم وتيسير أمورهم وتوفير ما يحتاجونه إما بالمال أو المشورة أو الشفاعة لدى الداعمين .. وأبشر فإن الآمال بدايتها أحلام ثم هواجس ثم خطط ثم عمل ثم نجاح بإذن الله

أقدر لك مروروك العطر ودمت للخير موفقا

 

[راكان]

أخي الفاضل الأستاذ صلاح عبد الشكور ..​

موضوعك جميل جداً وفي الصميم .. وهو موضوع محير ويبعث على حك الرأس بقوة لمرات متتالية بدون وجود قملة واحدة ..
:thinking: ​

فهذا الموضوع بمثابة القملة المضنية من العديد من القمل في رأس الجالية ..
:leaf:​

ولكن هناك حل لم نفكر فيه بعد وقد سبقتنا الشعوب إليه .. ألا وهو تصدير العقول ..
:idea: ​

في ظل الظروف الغير مواتية لتنمية العقول والمواهب والابداعات .. وقد خسرت الجالية الكثير من رجال الموهبة والابداع بسبب العوامل الغير مواتية لتطلعاتهم الطموحية ..
:broke::asking::waiting:​

وأنا مع الأخ الهمام في أنه لو كان لنا وطن يحوينا لرأى العالم منا العقول المنتجة والتنموية القادرة على تحريك مسار الحياة ونمطيتها من الصعب إلى الأحسن ومن القدم إلى الظروب الحديثة في شتى المجالات ..
:angry2:​

على غرار بل وأحسن من العقليات الهندية المصدرة في جميع أنحاء العالم ..
:talk:​

وأدل مثال على ذلك هو ابداع شبابنا هنا في المملكة مع ما يعانونه من ظروف صعبة إلا أن همتهم أعلى من تلك الصعاب في تحقيق شأن ومكانة في الحياة ..
:boss:​

أعرف شخصياً أحد زملائي السابقين من طلبة إحدى المدارس الخيرية ممن لم يستطع أن يكمل الدراسة المتوسطة لظروف الحياة ..
:dont_know:​

تفاجأت به وهو يقوم بعرض إبداعات ومواهب حركية في ملتقى النكاسة الربيعي لا يمكن أي يقوم بها أي شخص .. وما أبهرني فيه هو همته العالية للوصول إلى هذا المستوى المشرف فالأخ الآن وبفضل الله ثم بجهده الشخصي في تنمية مواهبه أصبح عضواً مشهوداً له بجميعة الفنون والثقاقة بجدة ..
:shiny_smile:​

وقد سألته عن رحلته في تنمية مواهبه التي تبلغ نحو 145 حركة بهلوانية فأفادني بسفريته إلى الخارج وتنمية نفسه بنفسه وبجهده الشخصي في هذا المجال..
:hands:​

يعني بالكلجة الأخ صدر مخه بنفسه حتى وصل لهذه المرحلة وما كمل الدراسة المتوسطة..
:angry2: ​

وما يعجبني فيه هو اعتزازه بأصله وجنسيته في المحافل المحلية والدولية التي يشارك فيها بعروضاته البهلوانية فكما أخبرني بأنه يعرف بنفسه في تلك المحافل بأنه فلان بن فلان البرماوي .. كفو و الله..
:shiny_smile:​

لذا نحتاج إلى تقويم ودراسة هذه الفكرة حتى نثبت للعالم أننا شعب له كرامة وله طموح وله تاريخ ولديه رجال هممهم عالية وآمالهم كبيرة في هذا العالم ..
:calculation:​

*​

*​

*​

*​

*​

*​

*​

كلام يضحك صح
:laught2::laught1:​

بس ثقوا أنه يوماً سيأتي هذا اليوم
:hello:​

وشكراً ..
:shy2:​

 

[الهمام الأراكاني]

:shakehand:
أستاذي الحبيب صلاح
شكرا لك على ردك لي وأرجو منك المزيد
أستاذي أريد أن أوضح لك كلامي السابق أكثر شوي
حكومة المملكة العربية السعودية والله لا مثيل لها في هذا العالم نحونا هي آوتنا حينما شردنا هي أكرمتنا حينما أهنا
هي أعطتنا كل ما نحتاجه وسهلت لنا سبل المعيشة في هذه الأرض الطاهرة المطهرة
لكننا نعاني من إهانة وعنصرية من قبل بعض الكفلاء
ذاك كفيله يأكل ماله
وذاك كفيله يعذبه :fighter:
وذاك كفيله يهينه :being_funny:وووووووووووو وهلم جرا
مع أن بعض المكفولين من جماعتنا حاله وحال نفسه وله عشرات السنين ما سوى مشكلة ومع هذا هو يبقى ذليلا أمام هذا الكفيل الظالم
فا الله المتعان وعليه التكلان ​

أرجو المعذرة إن أخطأت وكذلك أرجو منكم تعديلي إن عدلت عن الحق والصواب ​

وشكراا لكم يا أحبابي ويا خلاني :kisses::kisses: ​

 

[الصارم]

مشكور على الطرح الرائع يا الأستاذ صلاح
ألا تتفق معي في الوقف الذي أدعو له الخاص لجاليتنا لمساعدة مثل هؤلاء الطلبة المتميزين والعاجزين ماديا ؟؟؟