مدارسنا الخيرية بين الواقع والمأمول

[أبوعبد الرحمن]

بسم الله الرحمن الرحيم
​

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام علي أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:
المدارس الخيرية البرماوية تعد مشاعل نور ساهمت في محو أمية كثير ممن حرموا من التعليم، ولكن مخرجات التعليم فيها ضعيفة نوعا ما بسبب ضعف مستوى المدرسين فيها وضعف الرواتب لهم وعدم تطوير أغلب المعلمين مستوياتهم العلمية والثقافية ، وقد خرجت من المدارس الخيرية بعد عقد من الزمان من التدريس فيها بجميع أمراض العصر السكر والضغط والقولون العصبي، والسبب الرئيسي في ذلك إدارات تلك المدارس الدكتاتورية حيث يظن المدير نفسه أنه ملك دائم على تلك المدرسة وأنها ملك خاص له ولأسرته للأسف الشديد أرجو أن تتحسن أحوال مدارسنا الخيرية إلى الأفضل دائما وأن تتخلص تلك المدارس من المدراء الدكتاتوريين المعقدين نفسيا وأن يبدلهم الله أناسا مخلصين يحملون هم تطوير هذه الجالية وتحسين مستواهم العلمي والثقافي والديني.
كتبه أبو عبد الرحمن
مكة المكرمة في 1433/5/9هـ

 

[ابن قاسم]

 

[أبوممدوح]

[align=justify]
صدقت فيما قلته أخي أبا عبدالرحمن، وللأسف الشديد بعض مديري المدارس الخيرية مؤهلاتهم العلمية أقل من مؤهلات بعض المعلمين فيها، وكثيرًا ما نسمع أن رواتب المعلمين تتأخر بالأشهر بحجة أن الميزاينة ضعيفة، بينما نرى بعض المديرين يقومون بخرجات ورحلات مكوكية! فمن أين أتتهم الميزانية لتلك الرحلات والخرجات؟!!
وبعض المدارس الخيرية أصبحت ملكية خاصة لمديريها
[/align]​

 

[خالدوصي]

نعم هذه المدارس ميزانياتها ضعيفة بل تكاد أن تكون معدومة والسبب الرئيسي في ذلك عدم محاسبة مرؤءسيها والتماطل في إعداد الحسابات وعدم إيراد بعض الأموال التي ترد وعدم وجود لجنة مالية في هذه المدارس وإن وجدت تكون كشكل من أشكال اللعب البلاستيكية كبيرهم يفعل ما يشاء وما يحلو له (إلا من رحم الله وقليل ما هم )